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這壓力是來自於家族方面和自己對Max方面
無法選擇的是二叔公家的孫女和Max同一天出生
從一開始牙牙學語
就被家族中的長輩拿來比較
誰先會走路;誰先會開口說話
接著….
到了上學的年紀
比誰的才藝學得多
爸拔mama一直抱持著希望在幼稚園階段
快樂學習;不上才藝;沒有功課
重視得是生活常規的建立
難免被家族長輩中質疑爸拔mama的作法
暫且還能大聲抵擋住來自家族的疑問
直到….
Max要升上小學了
爸拔弟弟的小孩今年小學畢業
得了縣長奬
另個小孩(四年級)又是全校第三名
mama一開始還能不以為意
但無意間聽到長輩們在談論
才發現
一直以為可以置身事外
卻還是無法逃脫
長輩開始建議….
為何不讓Max學心算,二叔公的孫女都已經進階幾級了…..
為何不讓Max學英語,誰誰誰都可以說得很流利了….
當家族裡建議愈來愈多時
爸拔mama也開始感到害怕
這樣的堅持是否是對的;是否會讓Max跟不上其他孩子的進度
於是…..
mama在不自覺得情況下
漸漸將壓力轉嫁在Max身上
Max也開始抗拒
母子間的衝突漸增
不想失去Max溫暖的笑容及口愛的瞇瞇眼
現在…..
mama和 Max放慢腳步
不管要學習什麼才藝
都是兩人充分溝通下才下決定的
所以目前Max一直都上得很快樂
爸拔mama希望Max能夠一直保有快樂學習的心
要抵抗外界雜亂的異議
爸拔mama需要Max的笑容
讓我們更堅定
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