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這壓力是來自於家族方面和自己對Max方面

 

無法選擇的是二叔公家的孫女和Max同一天出生

從一開始牙牙學語

就被家族中的長輩拿來比較

誰先會走路;誰先會開口說話

接著….

到了上學的年紀

比誰的才藝學得多

爸拔mama一直抱持著希望在幼稚園階段

快樂學習;不上才藝;沒有功課

重視得是生活常規的建立

難免被家族長輩中質疑爸拔mama的作法

暫且還能大聲抵擋住來自家族的疑問

直到….

Max要升上小學了

爸拔弟弟的小孩今年小學畢業

得了縣長奬

另個小孩(四年級)又是全校第三名

mama一開始還能不以為意

但無意間聽到長輩們在談論

才發現

一直以為可以置身事外

卻還是無法逃脫

 

長輩開始建議….

為何不讓Max學心算,二叔公的孫女都已經進階幾級了…..

為何不讓Max學英語,誰誰誰都可以說得很流利了….

當家族裡建議愈來愈多時

爸拔mama也開始感到害怕

這樣的堅持是否是對的;是否會讓Max跟不上其他孩子的進度

於是…..

mama在不自覺得情況下

漸漸將壓力轉嫁在Max身上

Max也開始抗拒

母子間的衝突漸增

不想失去Max溫暖的笑容及口愛的瞇瞇眼

現在…..

mama Max放慢腳步

不管要學習什麼才藝

都是兩人充分溝通下才下決定的

所以目前Max一直都上得很快樂

爸拔mama希望Max能夠一直保有快樂學習的心

要抵抗外界雜亂的異議

爸拔mama需要Max的笑容

讓我們更堅定

 

 

 

 



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